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艾丁湖乡中学均衡发展自查及整改报告详解

归档日期:08-18       文本归类:艾丁湖乡      文章编辑:爱尚语录

  艾丁湖乡中学均衡发展自查及整改报告详解_其它_职业教育_教育专区。艾丁湖乡中学均衡发展自查及整改报告详解

  吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016 年义务教育均衡发展自查 自评报告 吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016 年 11 月 17 日 、 1 吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016 年 义务教育均衡发展自查自评报告 为了全面贯彻落实新疆维吾尔自治区教育改革中长发展规划纲领 (2010-2020)和自治区党委、人民政府《关于开展创建教育强县活动 的建议》 (市党委办公厅【2012】21 号) 、2012 年维吾尔自治区《新疆 维吾尔自治区督导评估教育强县实施方案及三配套督导评估方法》 、 教 育厅《新疆维吾尔自治区教育督导办公室文件》 【2014】1 号文件、新 疆维吾尔自治区和区教育局对学校教学评估的要求,我校对照《新疆 维吾尔自治县域义务教育均衡发展督导评估指标体系及评估标准》说 明,对我校的“均衡发展”工作认真进行了自查、自评,现将我校的 均衡发展工作情况做如下汇报: 一、 学校基本情况 学校成立于 1975 年,是一所 12 年一贯制寄宿制学校,41 年来 我们学校环境有了巨大的变化,占地面积达到了 119988 平方米,教育 用地面积 56547 平方米,建筑面积 10035 平方米,绿化面积 13240.5 平方米。学校现有教职工 111 人,在校生 893 人。目前学校共有 25 个教学班,其中小学 8 个班,共 249 人,初中 11 个班(11 个双语班) 共 441 人,高中六个班,有 203 人。我校教职工 111 人,在职党员 67 人,专任教师 101 人,本科 73 人,专科 26 人,中专 2 人,中教高级 职称 10 人,中教一级 49 人。学校现有教学用房 76 间建筑面积 4862 平方米,其中:普通教室 29 间,教学辅助用房 47 间建筑面积 3212 平方米。具备高中教师资格的人有 26 人,具备初中教师资格的人有 62 人,具备小学教师资格的人有 19 人。后勤与宿舍管理人员 9 人, 2 借调 12 人,进修 2 人。学校现有教学用房 51 间,其中:普通教室 31 间,教学辅助用房 19 间;其中有物理,化学,生物实验室各一间,微 机室两间,多媒体室三间,音乐美术室一间,劳技室一间。学校有 400 米标准运动场和体育看台,4 个篮球场,3 个排球场。10 个乒乓球台。 学校具有现代化教学设备与条件。现有计算机 156 台,建立起了校园 局域网络。为使学校教育与现代教育接轨,我校设立了远程教育办公 室,可以接收远程教育课程,在上级部门的大力支持下,每个班安装 了班班通,实现在班里就可以上多媒体课 。 二、指标负责人及得分情况如下: 序 号 1 2 3 A1 组织领导 A2 发展水平 吾斯曼· 纳斯尔 170 分 木拉提· 阿布拉 360 分 指标 负责人 制定分 自拟 分 扣 分 170 分 0 335 分 25 215 分 55 A3 管理与质量 古丽加娜提· 马 270 分 合木提 4 A4 校际均衡 合计 阿力木· 加帕尔 200 分 1000 分 185 分 15 905 分 95 三.各项指标体系明细评估 (一) 、A1 组织领导(170 分) 标准得分:170 分,我校得分:170 分。 A1—B1—C1 优先发展(20 分) 我校确立“科教兴市、区”战略思想,切实把教育摆在优先发展的 3 战略地位,做到“六个优先” 。 (“六个优先”即:优先安排教育投入, 优先规划教育发展,优先保障教育用地,优先引进教育人才,优先落 实教师待遇,优先解决教育问题) ;我校有经济社会发展长远规划并将 教育改革和发展纳入其中。制定了学校教育发展规划。 A1—B1—*C2 责任落实(20 分) 建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度;形成政府直接领导、 教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的工 作局面;形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡发 展工作的长效机制等要求,我校建立义务教育均衡发展责任、监督和 问责制度;形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡 发展工作的长效机制。 A1—B2—C3 目标管理(20 分) 学校有制定目标管理制度, 流程明确、 责任清晰; 制定的工作计划、 内容、质量、完成时间落实到部门,责任到人。有分年度、分学校建 设规划(计划) 。 A1—B2—C4 督导检查(20 分) 学校建立督导检查制度,政府牵头,人大、政协参与,有关部门参 加,督导机构具体负责;政府各有关部门按计划、按标准完成各个阶 段工作任务。 A1—B3 经费投入(90 分) A1—B3—*C5 三个增长(40 分) 我校依法将义务教育经费纳入财政预算,保证教育经费“三个增 长” 、 “两个比例” 。近三年做到了教育财政拨款增长比例高于财政经常 4 性收入的增长;生均预算内教育事业费逐年增长;生均预算内公用经 费逐年增长;国家财政性教育经费支出占财政支出的比例逐年提高; 财 政教育支出占公共财政支出的比例逐年提高。 A1—B3—*C6 转移支付(10 分) 我校根据上级税费改革转移支付按比例要求,全面用于义务教育。 A1—B3—*C7 投入傾斜(10 分) 我校制定并有效实施了薄弱学校改造计划,财政性教育经费向薄 弱学校倾斜。 A1—B3—C8 其他经费(20 分) 我校按规定征收教育费附加、地方教育附加并全额用于教育;土地 转让净收益计提 10%用于教育。 A1—B3—C9 项目建设(10 分) 我校按照国家和自治区教育项目建设投资计划,按时、保质保量完 成相关教育建设项目工程,对口支援资金按一定比例用于教育。 二、A2 发展水平(360 分) 标准得分:360 分,我校得分:335 分。 A2—B4 经费管理(40 分) A2—B4—C10 保障机制(20 分) 我校落实义务教育经费保障机制,生均公用经费达到自治区规定 标准。 A2—B4—C11 规范管理(20 分) 校财局管校用,统一核算管理,建立财政审核制度;达到基础教育 会计基础工作规范化考核达标县;义务教育经费保障机制资金、学生 5 营养补助等经费足额按时到位。 A2—B5 队伍建设(215 分) A2—B5—*C12 编制落实(30 分) 我校按照自治区编制规定,落实了人员机构编制,及时调整补充, 确保在编在岗,满足教育教学工作需求;我校班师比达到自治区机构 编制委员会办公室、教育厅、财政厅关于<新疆维吾尔自治区中小学 机构编制管理暂行规定>的通知》 (新政办发[2003]103 号)标准。 我校初中每班学生 30-45 人,配备教师 3.8 人,小学每班学生 25- 40 人,配备教师 1.8 人。初中每班学生 30-45 人,配备教职工 4 人; 小学每班学生 25-40 人,配备教职工 2 人。 A2—B5—*C13 轮岗交流(30 分) 我校建立并实施了县域内义务教育学校校长(书记) 、教师定期交 流制度,年交流率不低于 5%。 A2—B5—*C14 绩效工资(30 分) 我校全面实施义务教育绩效工资制度,落实教师待遇。 A2—B5—C15 管理队伍(30 分) 我校校长、书记持证上岗,定期培训,符合任职相关规定。 学校校长、书记获得了《任职资格培训合格证书》 。 A2—B5—C16 教师队伍(15 分) 在编教师学历、任职条件、教师资格符合规定;专业对口率 51%, 没有达到教师专业对口率的标准,因此扣 15 分 A2—B5—C17 教辅队伍(20 分) 按规定配齐教辅工勤人员;教辅工勤人员具备相应资格,持证上岗; 6 我校实验、图书、远程教育技术、卫生保健、后勤服务、安全保卫等 人员均取得相关部门的从业资质。但图书管理员、卫生保健员没有相 应的资格证,因此扣掉 10 分 A2—B5—C18 教研队伍(30 分) 我校专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研 究工作的意见》 (新政办发[2011]189 号)规定标准;建立了教研员考 核、聘任、退出机制。 A2—B5—*C19 教师培训(30 分) 我校专任教师按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》完成 继续教育培训;学校按地方财政有关规定将教师培训经费纳入财政预 算并予以保障(含继续教育经费) ;学校教师培训经费落实不低于学校 公用经费 5%的规定。 A2—B6 普及程度(80 分) A2—B6—C20 入学率(20 分) 我校入学率小学 99%以上,初中 98%以上;高中 98%以上; A2—B6—*C21 巩固率(20 分) 我校小学巩固率达 94%以上,初中巩固率达 96%以上。 A2—B6—*C22 残疾儿童少年入学率(20 分) 我校三类残疾儿童少年入学率不低于 80%。 A2—B6—C23 双语教育普及率(20 分) 我校双语教育普及率达到本市、区《双语教育发展规划》要求。 三、A3 管理与质量(270 分) 标准得分:270 分,我校得分:215 分。 7 A3—B7 教育管理(170 分) A3—B7—*C24 平等入学(20 分) 我校制定了流动人员(含进城务工人员)随迁子女平等就学制度, 保证适龄儿童少年入学并主要在公办学校就读;对上述学生按照学籍 管理进行登记,防止辍学,并建立举报机制。 A3—B7—*C25 关爱留守儿童(20 分) 我校建立了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱 服务体系,有计划、 有组织、有效果。 A3—B7—*C26 高中招生(10 分) 中考成绩以等级呈现; 优质普通高中招生名额向辖区内初中学校分 配比例 2016 年达到 91.3%.比去年增加 19.53%。 A3—B7—*C27 课程设置(20 分) 我校按国家和自治区规定的义务教育课程方案开足开齐各类课 程。 A3—B7—*C28 学生减负(20 分) 我校课业负担得到了有效减轻,学生在校时间、作业时间、锻炼 时间、睡眠时间等符合《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理 暂行办法》 (新教基[2010]37 号)的规定。 A3—B7—C29*配置均衡(20 分) 我校义务教育阶段无重点班;平行编班,师资配备基本均衡; A3—B7—C30 收费管理(20 分) 我校无乱收费、以资代劳、强迫捐资等现象;无统一购买教辅材 8 料等违规现象;无违规举办学科竞赛现象;达到了自治区教育收费示 范县标准。 A3—B7—C31 校园安全(20 分) 我校制定并执行了安全、食品卫生等管理制度;落实校方责任保 险,完善校园意外伤害事故风险管理机制;有效规避学生伤害、卫生、 交通安全等事故。 A3—B7—C32 法制与德育(20 分) 机构人员落实、课时内容落实、教学效果显著、教学特色明显, 以爱国主义、民族团结为核心。坚持依法治校、以德治校措施有力, 成效明显。市级德育达标学校; A3—B8 教育质量(45 分) A3—B8—C33 课程改革(18 分) 教师教学方式符合新课程理念得 9 分;学生主动、合作、探究学习得 9 分。其中,部分教师和学生对新课程理念存在不适应等情况,所以 扣 2 分。 A3—B8—C34 小学质量检测(12 分) 我校小学教学质量合格率为 87%,没有达到标准,因此扣 8 分。 A3—B8—C35 初中质量检测(0 分) 初中教学质量合格率为 45%,没有达到标准,因此扣 20 分。 A3—B8—C36 双语教学质量检测(0 分) 我校双语教学质量未达到自治区《义务教育阶段学校双语教学评 估指标体系(试行) 》 (新教双〔2010〕13 号)规定要求。因此扣 20 分。 9 A3—B8—*C37 综合素质(15 分) 我校学生《国家学生体质健康标准》合格率达 96%;我校学生每天 1 小时校园体育活动达到规定; “体育、艺术 2+1 项目”全面普及、 成效明显。综合素质评定合格率达不到标准,因此扣 5 分。 四、*A4 校际均衡 标准得分:200 分,我校得分:185 分。 A4—B9 条件均衡(185 分) A4—B9—*C38 生均教学与辅助用房面积。 目前我校生均教学与辅助用房面积封面: 小学 5.1 ㎡/人, (标准 5.1 ㎡/人)未达到标准。初中 5.6 ㎡/人, (标准 5.07 ㎡/人)达到标 准。高中 6.7 ㎡/人(标准 5.07 ㎡/人)达到标准。所以扣 5 分。 A4—B9—*C39 生均体育运动场馆面积。 生均体育运动场馆面积方面:小学 37.6 ㎡/人(标准 5.1 ㎡/人) , 初中 39.4 ㎡/人(标准 5.07 ㎡/人) ,高中 48.1 ㎡/人(标准 5.07 ㎡/人) 。已达到标准。 A4—B9—*C40 生均教学仪器设备值。 生均教学仪器设备值方面: 小学 3034.4 元/人, 初中 4354.7 元/人。 已达到标准。 A4—B9—*C41 每百名学生拥有计算机台数。 每百名学生拥有计算机台数方面:小学 8.8 台,初中 8.8 台。已达到 标准。 A4—B9—*C42 生均图书册数。 10 生均图书册数方面:小学 32.6 册/人,初中 35.8 人/人。已达到标 准。 A4—B9—*C43 师生比。 师生比方面:小学 1︰11、初中 1︰6.7、高中 1︰7.5.已达到标准。 A4—B9—*C44 生均高于规定学历教师数。 生均高于规定学历教师数方面:小学 1︰11.6、初中 1︰7.35、高中 1︰8.45。已达到标准。 A4—B9—*C45 生均中级以上专业技术职务教师数。 生均中级以上专业技术职务教师数方面:小学 1︰17.4、初中 1︰ 10.7、高中 1︰40.6。每项都未达到标准,所以扣 10 分。 吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学 2016 年 11 月 16 日 11

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